为加强家校协同育人实效，关注毕业年级学生学业进展与心理状态，2025年9月至今，2022级辅导员集中开展了“学业·心理”双线家校沟通活动，通过线上与线下相结合的方式与部分学生家庭进行了深入沟通。

本次家访重点围绕学生当前学业完成情况、毕业阶段性要求以及学习压力疏导等方面展开。辅导员向家长系统说明了专业培养计划、学分修读要求及学业预警机制，同时针对学生在升学、就业等方面可能产生的焦虑情绪，介绍了学校心理支持资源与压力调适方法，引导家长共同关注学生的全面成长与心理健康。

通过主动建立家校沟通桥梁，既增强了学业指导的针对性，也提升了心理支持的覆盖面，毕业年级将持续开展家校沟通活动，为帮助学生平稳度过学业关键期、实现持续健康发展奠定了家校共育的基础。